馬云談從阿里退休后將要做三件事

　　12月29日消息 盡管退休的日子還遙遙無期，但阿里巴巴董事局主席馬云已經(jīng)不止一次的公開談及自己退休后的打算。據(jù)最新消息顯示，馬云日前在參加云谷師生交流會時又談及了自己從阿里巴巴退休后將要做三件事情——“馬云公益基金會”、“湖畔大會”、“基礎教育”。

馬云同云谷學校的學生、老師們在一起

　　針對馬云公益基金會，馬云稱，中國有七八千萬孩子生活在農(nóng)村，分布在偏遠或者相對不發(fā)達的地方，這個項目的工作之一就是要解決鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村校長、鄉(xiāng)村孩子們的教育問題。

　　針對湖畔大學湖，馬云表示，“企業(yè)家”這個群體是能夠創(chuàng)造社會財富的群體，當社會財富多了，科技投入、教育投入、其他投入也會增多。湖畔大學就是要告訴企業(yè)家不能唯利是圖，會賺錢但要賺有意義的錢。

　　對于基礎教育，馬云希望云谷能扎根于對中國教育的探索，走出一條具有本土特色的教育改革創(chuàng)新之路。

　　以下為馬云同云谷師生交流精華摘要：

　　從阿里巴巴退休后，我要做的三件事情

　　一直以來我都在想：未來有一天，我從阿里巴巴退休以后，我會做些什么？什么是我最感興趣的事情？可以肯定的是，我最感興趣的就是教育。所以未來我有三件事情是一定要做的：

　　第一件事情是馬云公益基金會。中國有七八千萬孩子生活在農(nóng)村，分布在偏遠或者相對不發(fā)達的地方，這個項目的工作之一就是要解決鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村校長、鄉(xiāng)村孩子們的教育問題。我相信云谷現(xiàn)在正在探索和實踐的優(yōu)秀教育理念，將來也有機會通過互聯(lián)網(wǎng)和其他方法，傳遞到鄉(xiāng)村去。

　　第二件事情是湖畔大學。“企業(yè)家”這個群體是能夠創(chuàng)造社會財富的群體，當社會財富多了，科技投入、教育投入、其他投入也會增多。湖畔大學就是要告訴企業(yè)家不能唯利是圖，會賺錢但要賺有意義的錢。

　　最后一件事情，就是基礎教育，也就是要和在座的各位老師共同努力的事情。我希望云谷能扎根于對中國教育的探索，走出一條具有本土特色的教育改革創(chuàng)新之路。

　　文化是一顆種子

　　我們要把它種在孩子的心里，等待發(fā)芽

　　我父母早前是戲曲演員，父親搞曲藝，母親則是評彈。我五六歲還沒上學的時候，就跟著父母出去演出，我看了無數(shù)的演出，不斷感受到他們對藝術的熱忱，耳濡目染之下的我自然也就有了興趣。小時候聽得多，現(xiàn)在張嘴就能唱，而且每次都覺得特別親切。

　　小時候我還聽了很多像岳飛、三國演義這樣的故事，我懂得了一樣東西，就是行俠仗義、兼濟天下，這是從小就埋在心里的。這些影響并不是因為父母刻意來教我，或者帶我找老師去學，就是因為小時候無意識中天天聽得多了。

　　所以，如果說文化和藝術是一顆種子，那就應該在孩子幼兒園和小學的時候種下去，它一定會發(fā)芽，生長。如果把這顆種子放到中學或者大學去“種”去教，那就太晚了。

　　琴棋書畫不單是掌握技能，而是透過藝術喚醒靈感

　　琴棋書畫，“琴”是音樂，“棋”培養(yǎng)的是格局，“畫”讓人充滿想象，“書”講究定力。很多優(yōu)秀的政治家、科學家，但凡取得一定成就的人，大都熱愛某種藝術，他們一旦遇到困難和瓶頸，可以在藝術里找到靈感。

　　我們讓孩子學習琴棋書畫，不單是讓孩子掌握技能，不是要求孩子學習特定哪種樂器，或者考幾級幾級，比拼彈奏的技能有多高。現(xiàn)在的社會上老師教孩子彈奏、唱歌“技能”的水平已經(jīng)很高了，有很多人都會唱歌，但會唱歌不代表懂音樂。我看到有的老師教冰上芭蕾，給孩子換一首完全不同的曲子，孩子還是用一樣的動作去跳，這就是不理解音樂，而我們的音樂課應該教孩子懂得如何用音樂表達情緒。

　　我們要讓孩子對藝術充滿熱愛，通過藝術喚醒孩子的靈感，去培養(yǎng)孩子對于藝術的理解，以及讓孩子在藝術里獲得“技能”之外的東西。

　　云谷是國際化辦學而非國際學校

　　通過語言讓孩子擁有國際化思考的能力

　　不論是外國人學中文，還是我們學習外語，都不僅僅是學習一門語言本身，也不是用來炫耀比別人多掌握一項技能，成為將來找工作的加分項。如果只是單純?yōu)榱苏夜ぷ鳎�例如翻譯工作，你翻譯得再好，這只是一個skill（技能），人工智能一定會做得更好。對孩子們來說，學習外語重要的是體驗不同語言背后的文化樂趣，并且懂得尊重不一樣的文化。

　　云谷絕對不是一所“國際學校”，而是要成為“國際化學校”，這兩者是有本質區(qū)別的。多會說一門外語并不能叫國際化，云谷的孩子重要的是要有國際化思考的能力。

　　我們的孩子應該通過學習一門新的語言進入另外一種新的文化、新的世界、新的領域，就像多了一把鑰匙，為自己的人生打開一扇新的大門，一扇“國際化”的大門。當然，每個孩子打開哪一扇語言之門，是英語還是法語或者其他，都沒關系，關鍵是按自己的興趣找到它，我相信每個孩子一定有屬于自己的那一扇門和那一把鑰匙。每個孩子都是天造的，每個孩子都是難得的，我們一定要想辦法培養(yǎng)和喚醒孩子的興趣和潛力。

　　情商、智商和愛商，一個都不能少

　　不管什么樣的人，有三點很重要：情商、智商和愛商。

　　我覺得，一個人的成功與否，是由情商和智商決定的。情商高的人，會與人打交道、善于溝通，別人會愿意幫助他，會更容易成功；智商高的人，失敗的概率比較低，但智商高的人未必會成功。只有情商和智商兩者都相對高的人，才容易成功。

　　對云谷來說，我們培養(yǎng)的孩子不僅要擁有情商和智商，更重要的是還要培養(yǎng)他們的“愛商”。愛商是什么？Q of Love，是情懷，是一份責任和擔當。擁有愛商的人會受人尊重，即使失敗也依舊受人尊重；而有的人即使成功，也不受人尊重，原因就是缺乏愛商。

　　云谷的孩子要思想健康、身體健康，擁有好奇心

　　當孩子們走出云谷的時候應該都是健康的，這個健康有兩層含義：思想健康和身體健康。

　　思想健康的孩子容易獲得快樂，當孩子碰到困難的時候不是沮喪，讓孩子懂得如何應對和處理困難，而不是一個勁兒鉆牛角尖；身體健康，體育運動對于人的全面發(fā)展至關重要。我希望孩子通過運動去學習運動規(guī)則、運動精神和運動文化，體會競技的魅力和其中的快樂，通過培養(yǎng)孩子對運動的興趣，讓孩子養(yǎng)成運動的習慣，孩子一旦熱愛運動便會自然而然地探索運動。如果僅僅是天天沿著操場跑兩圈的體育教育，很難讓孩子達到“熱愛”的程度。體育培養(yǎng)的不只是孩子的競爭意識，還有團隊精神，也許我們孩子踢足球不一定得冠軍，但是要培養(yǎng)他們有團隊協(xié)作的意識，這才是最珍貴的。

　　我希望云谷把每一個孩子培養(yǎng)成真正的人，有幸福感的人，這就需要孩子們葆有一顆好奇心。但現(xiàn)在我們很多人都在漸漸失去好奇心。人家經(jīng)常批評我，你怎么跟各種人都打交道？我自己心里明白，我有好奇心，我想要看看這些奇怪的人和事是真的還是假的，我親眼見到后，用事實和邏輯，證明他們是對還是不對。

　　如果人類沒有好奇心，世界怎么進步？如果我們的孩子沒有好奇心，哪兒來的觀察力、想象力和創(chuàng)造力？

　　云谷要培養(yǎng)面向未來、適應未來的孩子

　　云谷今天所有的努力，都要著眼于關注未來的教育，我們一定要培養(yǎng)面向未來、適應未來的孩子。新的技術革命興起以后，機器人、人工智能將會取代許多就業(yè)崗位，但是人類的創(chuàng)造力和想象力是機器代替不了的，至少一兩百年內替代不了。我們培養(yǎng)的孩子未來怎么樣體驗時代、適應時代和創(chuàng)造時代，如何在三十年以后成為引領者，這是云谷需要思考的。

　　當然，云谷所有的教育創(chuàng)新和實踐，都要遵循教育規(guī)律，遵循孩子成長的規(guī)律。育人一定是一個慢的過程，學校的發(fā)展是長期的，衡量云谷的好與不好需要至少三十年，需要經(jīng)過三四代老師的努力，才能逐漸形成云谷的文化和味道。

　　阿里巴巴發(fā)展到今天，我們中間不知道走了多少翻來覆去的路，從湖畔花園到今天的阿里巴巴，我們的方向、我們的使命、愿景和價值觀始終沒變過。云谷在尋找方向的過程中，會因為孩子、因為家庭、因為社會去做一些微調，但是“培養(yǎng)面向未來、適應未來的孩子”的大方向不會變。

　　我們希望云谷做成“不一樣”，但這并不是讓這種“不一樣”成為一個模板被全國復制，每所學校都應該有自己不同的風格和獨特之處，云谷要做的應該是分享。未來，中國會有“云谷系”學校，但它絕不是一個標準，而是系列教學理念的參照。

　　最后，云谷絕對不會成為一所“貴族”學校，貴族不是“貴”做出來的，是“德”做出來的。貴族跟錢沒關系，貴族是人的言行舉止和氣質，是人的品位，是一種感覺。

　　據(jù)了解，由阿里巴巴合伙人出資開辦的“云谷”學校今年以開始正式招生。值得一提的是，除了常規(guī)的班級制之外，云谷還采用走班制、學院制、導師制等學生成長支持形式，并擬通過音樂、美術和體育等必修課激發(fā)學生們的靈性！就是不知道，它又將給國內的教育事業(yè)帶來怎樣的變革。