Linux系統(tǒng)文件權(quán)限的設(shè)置技巧

　　不知道大家知不知道Linux系統(tǒng)，使用Linux系統(tǒng)的用戶應(yīng)該比較少，因為使用Linux系統(tǒng)的用戶很多都是開發(fā)人員。其實Linux系統(tǒng)和Windows系統(tǒng)有很多相似的地方，例如文件、目錄的屬性有只讀、隱藏，Linux也一樣，那你知道怎么設(shè)置Linux系統(tǒng)文件權(quán)限嗎？

　　Linux中，每一個文件都具有特定的屬性。主要包括文件類型和文件權(quán)限兩個方面�？梢苑譃�5種不同的類型：普通文件、目錄文件、鏈接文件、設(shè)備文件和管道文件。

　　所謂的文件權(quán)限，是指對文件的訪問權(quán)限，包括對文件的讀、寫、刪除、執(zhí)行。Linux 是一個多用戶操作系統(tǒng)，它允許多個用戶同時登錄和工作。因此 Linux 將一個文件或目錄與一個用戶或組聯(lián)系起來。訪問控制列表（ACL：Access Control List）為計算機(jī)提供更好的訪問控制，它的作用是限制包括root用戶在內(nèi)的所有用戶對文件、資源或者套接字的訪問。下面就來教大家簡單的設(shè)置方法。

　　步驟1 檢查系統(tǒng)核心

　　首先檢查你的Linux系統(tǒng)的核心是否有支持ACL的功能。因為Linux系統(tǒng)并不是每一個版本的核心都有支持ACL的功能，而最簡單的方法就是檢查系統(tǒng)目前的核心能否支持：

　　此時如果能看到上面的幾項則表示已經(jīng)編譯到核心中，ext3文件系統(tǒng)已支持ACL功能，這些功能在編譯核心選項中都可以找到。如果編譯時找不到，可以到ACL的官方網(wǎng)站來安裝Kernel（acl.bestbits.at/）。

　　步驟2 掛載分區(qū)

　　你可以用下列的方式掛載分區(qū)并啟用ACL：

　　#mount -t ext3 -o acl /dev/sda1 /fs1

　　你也可以直接寫在/etc/fstab文件中，這樣就可以在開機(jī)后支持ACL功能：

　　#vi /etc/fstab

　　步驟3 設(shè)置ACL權(quán)限

　　ACL常常針對個別用戶來進(jìn)行設(shè)置，下面是多個不同的例子：

　　例如需要創(chuàng)建test1、test2、test3三個用戶，可以先用root身份登錄系統(tǒng)，然后執(zhí)行以下命令分別創(chuàng)建三個用戶名和密碼：

　　然后mount一個ext3文件到目錄/fs1：

　　[root@mail root]#mount -t ext3 -o acl /dev/sda1 /fs1

　　再將test1 建立的文件設(shè)置讀寫的權(quán)限給test2 ：

　　[root@mail root]#chmod -R 777 /fs1

　　讓所有的用戶都能增加文件到目錄的權(quán)限：

　　先用test1登錄系統(tǒng)，執(zhí)行命令：

　　而如下操作則可以讓除了test1有讀寫的權(quán)限外其他人沒有讀寫test1.txt的權(quán)限（root除外），先用test2 登錄系統(tǒng)后執(zhí)行以下命令：

　　接著用test1登錄系統(tǒng)，執(zhí)行如下命令：

　　[test1@mail fs1]# setfacl -m u:test2:rw test1.txt

　　這樣就修改權(quán)限允許test2 有這個文件的讀寫權(quán)限。再看一下它的文件屬性的變化：

　　會看到后面多了一個“+”，表示這個文件使用ACL的屬性設(shè)置，再用命令getfacl來看ACL的文件屬性設(shè)置：

　　可以看到 test2 有權(quán)限讀寫這個文件。

　　我們再用test2登錄系統(tǒng)執(zhí)行以下命令，看看發(fā)生了什么？

　　原來test2可以讀取test1.txt文件了。

　　現(xiàn)在test2也可以修改test1.txt文件了。

　　接著用test3 登錄系統(tǒng)：

　　嘿嘿，除了test1、test2外沒有其他用戶有讀寫test1.txt的權(quán)限（root 除外）。

　　看著雖然有點暈，其實命令就是這么一兩條，主要是把各種情況給大家講清楚，這樣，大家在使用Linux中才會發(fā)現(xiàn)，比起脆弱的Windows的權(quán)限防護(hù)，Linux實在是做得相當(dāng)不錯！

　　以上就是設(shè)置Linux系統(tǒng)文件權(quán)限的方法，希望對大家有所幫助！